| Dialogismo e Ensino |
Discutir sobre o ensino e a aprendizagem das práticas de linguagem (oralidade, leitura, produção de textos e análise linguística/semiótica), sob o viés do dialogismo, a partir da concepção dialógica de linguagem e sua abordagem sociológica, valorativa, cultural e ideológica, proposta pelo Círculo de Bakhtin. Consideram-se pesquisas provenientes de análises de enunciados e/ou propostas de atividades de ensino e/ou resultados de implementações em sala de aula, à luz da Linguística Aplicada ou de outras vertentes.
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Profa. Dra. Ângela Francine Fuza (UFT)
Profa. Dra. Márcia Cristina Greco Ohuschi (UFPA)
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| Discurso e Ensino |
Estudar as contribuições das teorias discursivas para o desenvolvimento de estratégias com vistas ao aprimoramento do ensino de línguas. Consideram-se diferentes vertentes do campo dos estudos discursivos, enfatizando-se as propostas de estudiosos franceses (Foucault, Pêcheux, Maingueneau, Charaudeau etc.) e do Círculo de Bakhtin. São benvindos, também, trabalhos na perspectiva da Linguística Aplicada (Moita Lopes, Angela Kleiman etc.).
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Prof. Dr. Marcus Vinicius da Silva (UFRR - Colégio de Aplicação)
Profa. Dra. Selma Maria Abdalla Dias Barbosa (UFNT)
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| Escrita e Ensino |
Discutir as concepções de escrita a partir de várias vertentes da Linguística, com foco no debate nas posições textuais e discursivas; refletindo-se no papel político e no estabelecimento da escrita nas diversas estratificações das sociedades e no sistema escolar.
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Prof. Dr. Herodoto Ezequiel Fonseca da Silva (IFPA/PROFLETRAS - UFPA)
Prof. Dr. Thomas Massao Fairchild (UFPA)
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| Ensino de língua e literaturas: elaboração de materiais didáticos |
Discutir sobre elaboração de materiais didáticos em suas diferentes formas (jogos, sequências didáticas, trilhas...) que possibilitem o desenvolvimento de uma aprendizagem mais reflexiva e crítica, tanto com relação aos conteúdos próprios de uma determinada área do conhecimento, quanto com relação à realidade dos sujeitos envolvidos no contexto escolar.
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Profa. Dra. Zilda Laura Ramalho Paiva (UFPA)
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| Gêneros Literários: Leitura Literária e Ensino |
Promover a leitura e o debate de diferentes gêneros literários (poesia, narrativa e peça teatral) considerando suas especificidades e singularidades, bem como suas efetivações multimodais. Evidenciar o hibridismo da Literatura, enquanto arte da palavra, na Pós-modernidade.
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Prof. Dr. João Cezar de Castro Rocha (UERJ)
Profa. Dra. Maria de Fátima do Nascimento (UFPA)
Profa. Dra. Sylvia Maria Trusen (UFPA)
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| Gramática, Descrição e Ensino |
Debater a descrição linguística, ou seja, a observação e análise da realidade de uma língua, como aspecto fundamental ao ensino de língua e gramática. Discutir a contribuição da descrição e análise da gramática de uma língua, nas suas diversas correntes teóricas, para o ensino de língua.
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Profa. Dra. Antônia Fernanda de Souza Nogueira (UFPA)
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| Línguas de sinais, multilinguismo, tradução e Interpretação de Línguas |
Compartilhar e refletir sobre pesquisas que apontem elementos fundamentais aos processos de ensino de línguas, tradução e interpretação de línguas orais e de sinais, a partir das investigações realizadas em diversas instituições brasileiras e internacionais, levando em consideração os contextos multilíngues.
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Prof. Dr. Ivan Pereira de Souza (UFPA)
Profa. Dra. Márcia Monteiro Carvalho (UFPA)
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| Literatura e Ensino |
Debater a literatura enquanto singularidade de uso da linguagem, como modos de realização da palavra em que a similaridade se realiza simultaneamente relativa à diferença. Estudar a literatura na relação da experiência da fruição e da possibilidade de estar em plenitude de sentidos ao mundo bio-psiquíco, cultural e social.
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Profa. Dra. Ana Maria Vieira Silva (UFOPA)
Prof. Dr. Fernando Maués de Farias Junior (UFPA)
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| Linguagem, Decolonialidade e Ensino |
Discutir as práticas decoloniais que atravessam o processo de ensino e aprendizagem de línguas. Articulações com a tríade oralidade, leitura e escrita considerando também aspectos da neuroeducação e multiletramentos enquanto estratégias de resistência, valorização das identidades e práticas socioculturais.
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Profa. Dra. Isabel Cristina França dos Santos (UFPA)
Prof. Dr. João Colares da Mota Neto (UEPA)
Prof. Dr. José Anchieta de Oliveira Bentes (UEPA)
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| Linguagem, Produção Cultural e Ensino |
Estudar a relação entre os estudos da linguagem e os demais modos de realização de linguagem, apontando-se a relação entre linguagem e semiologia, frisando-se a linguagem enquanto representação do mundo, a linguagem corporal. Discutir os conhecimentos/saberes acerca da linguagem com os diversos outros modos de manifestação da linguagem na cultura do corpo/dança, das sonoridades/música, artes plásticas, teatro etc.
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Prof. Dr. Marcos André Dantas da Cunha (UFPA)
Prof. Dr. José Guilherme dos Santos Fernandes (UFPA)
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| Leitura e Ensino |
Discutir as políticas de leitura considerando a diversidade cultural brasileira, bem como a relação entre oralidade, escrita e análise linguística. Abordar as diversas concepções de leitura, ressaltando-se os pontos de vista psicolinguístico, do letramento social, digital e pragmático-discursivo.
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Profa. Dra. Eliana Lucia Madureira Yunes (PUC/Rio)
Profa. Dra. Márcia Andréa Oliveira (UFPA)
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| Oralidade, Gêneros Orais e Ensino |
Debater o ensino da oralidade, da compreensão/escuta e produção de gêneros orais como prioridade para uma escola que compreende a educação linguística numa sociedade com a constituição étnica, cultural, caracterizada pelo predomínio da circulação da comunicação oral. Não se pode pensar a oralidade sem os sentidos que se realizam em suas várias estratificações sociais, realizando-se em formas também referenciais de significados. A oralidade implica-se e é implicada pela escrita.
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Profa. Dra. Dinair Barbosa de Freitas (UEPA)
Profa. Dra. Marcela Moura Torres Paim (UFBA)
Profa. Dra. Michelle Araújo de Oliveira (UEAP)
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| Texto e Ensino |
Discutir as concepções de texto, considerando as vertentes formais dos estudos linguísticos, focando-se nas vertentes funcionais, pragmáticas, baseadas na Linguística Textual e nos estudos discursivos.
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Prof. Dr. Welton Diego Carmin Lavareda (UFPA)
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| Variação Linguística e Ensino |
Debater a variação geossociolinguística, isto é, a variação diastrática e diatópico, e a relação com o ensino de língua; abordar as questões relacionadas às normas de uso e o uso de normas; discutir o ensino da norma padrão, ou padrão culto da língua, e as variedades populares; abordar o preconceito linguístico e a interdição discursiva em sala de aula, como consequência de um ensino de língua que superestima as variedades da classe média urbana e estigmatiza as falas populares.
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Prof. Dr. Alcides Fernandes Lima (UFPA)
Profa. Dra. Carmen Lúcia Reis Rodrigues (UFPA)
Profa. Dra. Regina Célia Fernandes Cruz (UFPA)
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